18 maja 2023 roku uczniowie naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce do Wrocławia. Była to wspaniała integracja klas V i IV, a przy tym silne przeżycia wynikające ze spotkania z historią naszego kraju.

Pierwszym etapem naszego odkrywania historii była wizyta w Muzeum Etnograficznym. W zwiedzanym przez nas miejscu zgromadzono zabytki dolnośląskiej kultury ludowej. Ekspozycja stała to: Dolnoślązacy. Pamięć, kultura, tożsamość. Obejrzeliśmy obie jej części.  Pierwsza poświęcona jest kulturze i historii ludności, która zamieszkiwała tereny Dolnego Śląska przed 1945 r. Druga część pokazała nam powojenne losy osadników, którzy przybyli tu z różnych stron.

Odwiedziliśmy  również Panoramę Racławicką, przykład architektury przełomu lat pięćdziesiątych i sześćdziesiątych XX wieku, dziełem Jana Styki i Wojciecha Kossaka jako niekonwencjonalne połączenie wiedzy historycznej z historią powstawania wielkoformatowego malowidła panoramowego i jego znaczeniem dla kultury masowej.  

Pozytywne emocje uczniów, skupienie i troska o poszerzenie informacji dotyczących treści historycznych z historii sztuki w ramach wycieczki edukacyjnej, pokazały naszych uczniów jako dojrzałych patriotów i osoby, które chłoną wiedzę i myślę , że będą ją przekazywać innym pokoleniom. Uczniowie mogli przenieść się w inną rzeczywistość - zrozumieli pojęcie patriotyzmu, miłości człowieka do swojej ojczyzny i walki o nią.

W drodze do Muzeum Narodowego zatrzymaliśmy się pod pomnikiem upamiętniającym ofiary zbrodni katyńskiej.

Po obejrzeniu (w Muzeum Narodowym) malarstwa i rzeźby, ze szczególnym uwzględnieniem oddziaływania sztuki na  emocje,   przewodnicy zaprowadzili nas na warsztaty ,,Jak wyrazić uczucia w dziele sztuki’’.  Niejeden talent wśród uczestników został dostrzeżony i pochwalony ;-)

Zmęczeni, ale zadowoleni i uśmiechnięci pożegnaliśmy Wrocław i udaliśmy się do domów. Bardzo chętnie wrócilibyśmy tam jeszcze!

Trochę spóźnieni (31.05.2023), ale zadowoleni z wykonanego zadania 😊

Będąc na wycieczce na Żelaznym Krzyżu zauważyliśmy, że niektóre tablice (tak, jak ta powyżej) były popisane i brudne. Prawie udało nam się zmyć te niecenzuralne słowa ale niestety nie udało się nam zrobić tego na wszystkich. Ale nie dlatego, że brakło nam czasu i chęci ale dlatego, że się po prostu nie dało ☹

#LaboratoriaPrzyszłości

Wycieczka do ZOO

11.05.2023 r. - Czwartek, godzina 16.30, ul. Szkolna 6

klasa 4a - sala 9

klasa 5a - sala 10

klasa 5b - sala 13

List Dolnośląskiego Kuratora Oświaty do Rodziców uczniów klas ósmych!

Teatr profilaktyczny

W ramach projektu „Wyrównywanie szans edukacyjnych i niwelacja negatywnych skutków wywołanych epidemią COVID -19 wśród uczniów szkół podstawowych gminy Złotoryja”, klasy IIIa i IVa odwiedziły w dniu 4 kwietnia 2023r. Hydropolis we Wrocławiu- największe centrum wiedzy o wodzie.

Najpierw uczniowie brali udział warsztatach:

„Pigmenty portrecistów”- klasa IIIa

Uczniowie dowiedzieli się, dlaczego pastelami malujemy, a nie rysujemy. Poznali też historię ich powstawania. Każdy uczestnik stworzył wybrany kolor pasteli z dostępnych produktów.

„O planecie skalistej”- kl.IVa

Uczniowie obserwowali proces krystalizacji. Badali też różne skały i minerały. Dowiedzieli się, jak na ich genezę wpływa woda.

Hydropolis to bardzo ciekawe miejsce, gdzie dzięki różnorodnym technologiom multimedialnym mieliśmy możliwość poznać wodę z rożnych perspektyw. 7 stref tematycznych ułatwiło nam zwiedzanie tego miejsca. Atrakcją już na wstępie była projekcja multimedialna oraz obraz kuli ziemskiej o średnicy 2 metrów. Jednak największe wrażenie zrobiła na nas Strefa Ocean Życia z ogromnym modelem rekina z ławicą ryb. Zainteresował nas też symulator zamieci śnieżnej i ogień z pary wodnej.

Wróciliśmy do szkoły nieco zmęczeni, ale zadowoleni, a przede wszystkim bogatsi w wiedzę o naszym środowisku, szczególnie o wodzie.

Więcej teraz wiemy o problemie deficytu wody i o konieczności jej oszczędzania.

Wycieczka była bardzo udana ;)

                                                                 Opiekunowie: J. Kuriata i P. Piotrowski

Wycieczka do Londynu z #Laboratoriami Przyszłości

            Chyba wszyscy uczniowie nie mogą doczekać się wakacji i okazji na wyjazd w nieznane. Niektórzy już wybrali się na urlop – może nie do końca prawdziwy, jednak równie fascynujący. Uczniowie klasy 5a wraz z p. Karoliną Karasińską mieli okazję zwiedzić Londyn w wirtualnym świecie, a dzięki drukarce 3D MakerBot obejrzeć niektóre atrakcje „na żywo” .

            Na samym początku uczniowie w sali komputerowej na lekcji języka angielskiego sprawdzali położenie stolicy Wielkiej Brytanii na mapie oraz wyszukiwali ciekawostek na temat Londynu. Mogliśmy się dowiedzieć, że to Rzymianie nadali miastu nazwę Londinium, która wyraźnie wybrzmiewa do dziś. Uczniów zaciekawił również fakt, że w 1666 roku Londyn prawie doszczętnie spłonął w ogromnym pożarze.  Klasa 5a zwróciła też uwagę na to, że londyńskie metro (London Underground) jest największym systemem metra, a czerwone piętrowe miejskie autobusy rozpoznawane są na całym świecie. A jeśli jesteśmy przy transporcie, nie możemy zapomnieć o czarnych, stylowych taksówkach (hackney cab), które suną całymi dniami po ulicach stolicy.

Następnie uczniowie zaczęli wirtualną wycieczkę przez Londyn. Zwiedzili pałac Buckingham, przejechali się na diabelskim kole London Eye, sprawdzili godzinę na tarczy Big Bena, przeszli nad Tamizą przez Tower Bridge, a na koniec odpoczęli w największym pasie londyńskiej zieleni – Hyde Parku.

Najlepsze zostawiliśmy na koniec. Uczniowie mieli okazję wykorzystać drukarkę 3D MakerBot zakupioną ze środków pochodzących z projektu #Laboratoria Przyszłości i po wydrukowaniu obejrzeć symbole Londynu: Big Bena, słynny most zwodzony Tower Bridge oraz słynną londyńską budkę telefoniczną. Dzięki drukowi 3d, mogli „na żywo”, choć co prawda w miniaturze, obejrzeć londyńskie atrakcje i poczuć się jak turyści 😊.

19.04.2023 r. - Środa, godzina 16.30, ul. Kochanowskiego 2

klasa 7 - sala 6

klasa 8a - sala 1

klasa 8b - sala 3

22 marca w ramach realizacji projektu pt. „Wyrównywanie szans edukacyjnych i niwelacja negatywnych skutków wywołanych epidemią COVID-19 wśród uczniów szkół podstawowych Gminy Złotoryja” klasa 5b i 7a odwiedziły Hydropolis we Wrocławiu.

Uczniowie klasy 5b uczestniczyli w warsztatach „O planecie skalistej”, podczas których dowiedzieli się, jakie rodzaje skał wyróżniamy ze względu na sposób ich powstawania, z czego powstaje kreda. Wykonywali doświadczenie polegające na stworzeniu własnego kryształu - obserwowali przebieg procesu krystalizacji. Uczniowie oglądali również okazy skał i minerałów.

Klasa 7a uczestniczyła w warsztatach ,, Cykl hydrologiczny ‘’ podczas których dowiedzieli się, że człowiek potrzebuje do życia wody z rozpuszczonymi minerałami, że filtrowanie wody w przyrodzie jest najlepsze na czarnoziemach, że kwaśne deszcze niszczą gleby i roślinność. Zaskakująca była informacja, że mikroplastik przedostaje się do wody i jest w ciele człowieka.

Po warsztatach uczniowie zwiedzili Hydropolis – centrum wiedzy o wodzie. Wszyscy byli pod wrażeniem miejsca, w którym multimedia, interaktywne instalacje i technologia przedstawiają potencjał wody. Uczniowie z zaciekawieniem słuchali pani przewodnik oraz podziwiali multimedialne instalacje, które naprawdę robią duże wrażenie.

Dzięki wizycie w Hydropolis, w Światowym Dniu Wody, wszyscy przypomnieli sobie, jak ważna dla zdrowia i życia jest woda, i jak niewiele trzeba zrobić, żeby racjonalnie wykorzystywać jej zasoby.

Zajęcia sportowe

29 marca 2023 uczniowie klasy 4b i 5a wraz z wychowawczyniami wybrali się na zajęcia edukacyjne do Hydropolis do Wrocławia w ramach projektu „Wyrównywanie szans edukacyjnych i niwelacja negatywnych skutków wywołanych epidemią COVID-19 wśród uczniów szkół podstawowych Gminy Złotoryja”

Warsztaty:

Podczas zajęć, na których uczniowie zostali podzieleni na dwie grupy, uczestnicy obserwowali proces krystalizacji tworząc swój własny kryształ. Oglądali również okazy różnych skał i minerałów. Było to poprzedzone wykładem, jak odróżniać od siebie poszczególne typy skał oraz jak na ich cechy wpływa woda i inne czynniki środowiskowe. Dzięki tym zajęciom dzieci nauczyły się również odczytywać podstawowe cechy minerałów.

Wystawa:

7 stałych stref tematycznych, cykliczne wystawy czasowe, specjalna strefa dla dzieci oraz przestrzeń relaksu. Dzięki przewodnikowi uczestnicy zajęć odkryli miejsce, w którym multimedia, interaktywne instalacje i technologie ukazują potencjał wody tkwiący w miastach, głębinach, atmosferze, a także w ludzkim ciele!

21 marca dzieci z oddziałów wychowania przedszkolnego powitały wiosnę uczestnicząc w konkursie czytelniczym na temat  „W świecie wierszy Jana Brzechwy”. Celem konkursu było:

• kształtowanie umiejętności współdziałania z grupą
• utrwalenie znajomości utworów Jana Brzechwy
• doskonalenie umiejętności udzielania odpowiedzi na pytania.

Dzieci rozwiązywały zadania typu: dokończ tytuł, podaj tytuł wiersza, w którym występują..., ułóż obrazek złożony z części i podaj tytuł wiersza Jana Brzechwy, z którym Ci się kojarzy. Wszystkie grupy bezbłędnie poradziły sobie z konkurencjami i zdobyły maksymalną liczbę punktów. Uczestnicy otrzymali pamiątkowe dyplomy i nagrody. Na zakończenie dzieci i  zaśpiewały piosenki o tematyce wiosennej.

W dniach 27 i 28 marca 2023r.  uczniowie Szkoły Podstawowej wzięli udział w rekolekcjach wielkopostnych. Dziękujemy księdzu Jarosławowi Liebersbachowi za refleksje nad Słowem Bożym, które motywują nas do przemiany zachowania, wglądu do własnego serca, pracy nad własnym charakterem i siłą woli. Rekolekcje uczą nas roztropności, samokontroli, mądrości ducha i pomagają nam przygotować się do naszych największych świąt - Świąt Wielkanocnych.

Gracjana Kapsa

Z wielką niecierpliwością oczekujemy Świąt Wielkanocnych. Po długiej szarej i mokrej zimie szukamy światła, kolorów i ciepła, nasłuchujemy dźwięków budzącego się po zimowym śnie życia. Zwiastunem wiosennych nastrojów w naszej szkole są wykonane przez uczniów kolorowe palmy. Zostały one wyeksponowane na tablicy i są dla nas inspiracją do wykonania palm na Niedzielę Palmową i przyozdobienia domu na Święta. Wprowadziły nam radosny nastrój w szkole i budzą podziw i uśmiechy na wielu twarzach. Przypominają nam również o tradycjach i zwyczajach wielkanocnych.

Serdecznie dziękujemy uczniom za ich  przygotowanie.

Gracjana Kapsa

Aleksandra Łukasiewicz

Wprawdzie astronomiczna przyszła już 20. marca - nie wspomnę, że fenologiczna znacznie wcześniej, bo z początkiem bieżącego miesiąca, to jednak tradycyjnie klasa 4b powitała ją 21 marca.

Ranek zaskoczył nas niemile opadami deszczu i nieprzyjemną temperaturą to jednak wraz z upływem czasu pogoda okazała się łaskawsza. Mówią, że nie ma złej - tylko ubiór niedostosowany.

Uzbrojeni w lupy i w lornetki udaliśmy się na poszukiwanie wiosny

I wiecie co?

Znaleźliśmy ją w pękających pąkach, dobrze zazielenionym już mchu na bazaltowych kamieniach, ale przede wszystkim śpiewały nam o Niej ptaki.

W ramach zajęć dodatkowych, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w zajęciach plenerowych „W poszukiwaniu wiosny – wiosna w kadrze”.

Dzięki udziałowi w projekcie #Laboratoria Przyszłości, do zajęć wykorzystany został profesjonalny aparat, dzięki któremu uczniowie mogli zatrzymać w kadrze swoje obserwacje.

Podczas zajęć wykorzystany został aparat fotograficzny CANON EOS E50 Markt II, który doskonale poradził sobie z wyeksponowaniem roślin.

Dzięki projektowi #Laboratoria Przyszłości, uczniowie naszej szkoły podczas zajęć mogą odkrywać i rozwijać swoje pasje.

(po raz pierwszy obchodzony był 28 lutego 1909 w Nowym Jorku)

 Mamy, babcie, koleżanki ze szkoły, siostry, ciocie, kuzynki, nauczycielki,sprzątaczki, kucharki, sprzedawczynie, fryzjerki, …….

Wszystkim małym i dużym kobietom z okazji ich święta moc gorących życzeń ślą mali i duzi panowie zeSzkoły Podstawowej w Wilkowie- Osiedlu.